Tôi nhớ là có một nhà văn nổi tiếng nói hài ước rằng :Bí quyết học ngoại ngữ thành công là ở trên giường!!!! nghĩa là nếu bạn có một cô vợ người Anh chẳng hạn thì chẳng bao lâu, bạn sẽ nói tiếng Anh rất dễ dàng. Thực tế đúng là như vậy. Ông bạn hàng xóm của tôi , sau khi sang bên Đức lao động, anh ta lấy một cô vợ người Đức, thế là từ một chữ bẻ đôi tiếng Đức không biết ,sau hơn 20 năm ở bên ấy, anh ta đã nói nghe, viết, đọc, giống y chang người Đức bản xứ luôn. Nhưng đấy chỉ là một số ít người có may mắn, chứ còn với số đông người ,nhất là lớp trẻ hiện nay thì bí quyết để học cho tốt một ngoại ngữ thành công là gì để có thể đáp ứng được yêu cầu của tuyển dụng, hoặc là để đi du học, câu trả lời không đơn giản chút nào. Không có người bản xứ dạy thì gián tiếp đã có radio, truyền hình cáp , internet và đầy rẫy sách,băng dạy, bày bán ở các hiệu sách. Thế nhưng tại sao trình độ ngoại ngữ nói chung của ta so với các nước trong vùng tụt hậu mà người Việt nam ta vốn thông minh, chịu khó, cần cù thế mới lạ làm sao ??? Tôi xem trong mục giáo dục của vietnamnet.vn có người đưa ra nhận xét : “ cử nhân ngoại ngữ câm 50% điếc 40%....” Vậy theo tôi do cơ chế và cách dạy mà thôi, trước hết tôi xin nói về cách dạy: Ai cũng biết rằng học ngoại ngữ phải chú trọng 4 kĩ năng : Nghe, nói , viết , đọc. Các kĩ năng này có tỷ lệ theo cấp số nhân :Viết =đọc =1 thì Nghe và nói =100 . Nhưng hiện này ta đạy ngoại ngữ theo tỷ lệ ngược lại Viết =Đọc=100 thì Nghe và nói =1. Điều này giải thích tại sao, học sinh sinh viên ta ngữ pháp thì rất giỏi , từ biết rất nhiều nhưng không nói,nghe được.Từ lớp 3 đã học tiếng Anh cho đến hết đại học ( tôi không nói số ít là học chuyên ngữ ) thế nhưng quá nhiều sinh viên có trình độ nghe và nói tiếng Anh rất kém, như thế đó là một sự lãng phí lớn về tiền của và công sức của bản thân và xã hội. Vậy thì khi nói về bí quyết ta nên biết nguyên nhân gì khiến học ngoại ngữ không thành công, Theo thầy Nguyễn trọng Giao, tác giả của phương pháp học ngữ pháp, từ vựng , nghe và nói tiếng Anh theo mô hình tần số sử dụng lớn và sự lô gíc thời gian thì nguyên nhân của việc học ngoại ngữ không thành công là :
-Học nhầm lứa tuổi
-Mất phần lớn thời gian vào việc học ngữ pháp và làm bài tập ngữ pháp
-Không áp dụng quy luật tần số sử dụng cao trong việc thực hành 4 kĩ năng
-Lẫn lộn thước đo trình độ ngôn ngữ với các giáo trình dạy ngoại ngữ
-Học sai quy luật tự nhiên ……
Tôi xin nêu ngay việc học nhầm lứa tuổi là một nguyên nhân quan trọng mà nhiều người không để ý.Cũng giống như các môn thể thao và nghệ thuật , để thành công thì phải đầu tư tiền bạc ,thày dạy, phương pháp học vv….. ngay từ hồi còn trẻ thậm chí phải rất trẻ .Nếu bạn trên 30 tuổi mới đầu tư để cho thạo ngoại ngữ thì cơ may thành công rất ít cho du học ở các trường đại học nước ngoài. Trong một đề án tham vọng tốn 16000 tỷ đồng để đến năm 2020 thanh niên Việt Nam thạo ngoại ngữ (xin xem vietnamnet.vn/giaoduc/2006/04/556719/) Chúng ta nên lưu ý đến một số nguyên nhân không thành công nói ở trên thì mới đạt được mục tiêu nói trên, nếu không lãng phí lại nối tiếp lãng phí cho cả cá nhân lẫn xã hội, còn nếu bây giờ còn mải mê tranh luận học một hay nhiều ngoại ngữ trong khi các nước quanh ta từ lâu họ đã coi tiếng Anh là ngôn ngữ bắt buộc , sinh viên của họ có khả năng học tập ,giao tiếp ...bằng tiếng Anh hơn sinh viên của Việt Nam rất nhiều thì nguy cơ tụt hậu là đây chứ còn tìm ở đâu nữa cho mệt !!!!!
-Học nhầm lứa tuổi
-Mất phần lớn thời gian vào việc học ngữ pháp và làm bài tập ngữ pháp
-Không áp dụng quy luật tần số sử dụng cao trong việc thực hành 4 kĩ năng
-Lẫn lộn thước đo trình độ ngôn ngữ với các giáo trình dạy ngoại ngữ
-Học sai quy luật tự nhiên ……
Tôi xin nêu ngay việc học nhầm lứa tuổi là một nguyên nhân quan trọng mà nhiều người không để ý.Cũng giống như các môn thể thao và nghệ thuật , để thành công thì phải đầu tư tiền bạc ,thày dạy, phương pháp học vv….. ngay từ hồi còn trẻ thậm chí phải rất trẻ .Nếu bạn trên 30 tuổi mới đầu tư để cho thạo ngoại ngữ thì cơ may thành công rất ít cho du học ở các trường đại học nước ngoài. Trong một đề án tham vọng tốn 16000 tỷ đồng để đến năm 2020 thanh niên Việt Nam thạo ngoại ngữ (xin xem vietnamnet.vn/giaoduc/2006/04/556719/) Chúng ta nên lưu ý đến một số nguyên nhân không thành công nói ở trên thì mới đạt được mục tiêu nói trên, nếu không lãng phí lại nối tiếp lãng phí cho cả cá nhân lẫn xã hội, còn nếu bây giờ còn mải mê tranh luận học một hay nhiều ngoại ngữ trong khi các nước quanh ta từ lâu họ đã coi tiếng Anh là ngôn ngữ bắt buộc , sinh viên của họ có khả năng học tập ,giao tiếp ...bằng tiếng Anh hơn sinh viên của Việt Nam rất nhiều thì nguy cơ tụt hậu là đây chứ còn tìm ở đâu nữa cho mệt !!!!!
, khi tốt nghiệp bạn nào dù kiến thức chắc đến đâu cũng rất ngại tiếp xúc với người nước ngoài .Hôm trước , 1 đoàn người Nga đến lớp em giới thiệu du học , thực ra muốn hỏi rất nhiều thứ nhưng chẳng ai dám nói 
.Chính môi trường học tập ngoại ngữ như hiện nay khiến học sinh bây giờ ngại giao tiếp .khi nào định nói 1 câu thì lại phainghĩ đến 5 phút xem mình nói thế có đíng ngữ pháp không thì lám sao ma giao tiếp được